目前日期文章:201307 (2)

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  人們喜歡追求異國,所以我們旅行。

 

  對於異地的著迷,也許是來自我們的逃避,想要來個小旅行這樣的想法總是在我們被工作逼得喘不過氣時不斷縈繞,每個人都在城市裡跳著一支支的芭蕾,而這芭蕾舞的套式是地方脈絡寫好的,早上揉著睡眼出門,中午聚在一起想著去哪用餐,晚上踏著疲累的步伐回窩,像個機器人一樣重複著舞式,可是我們的大腦似有一股自由意志想衝破框框,想圖個「不一樣的新鮮」,於是我們旅行。

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  也許是因為先有了一整週崩潰到不行的教活週,第二次參與地理營的我,在今天下午目送小隊員走出系館時,竟不知不覺感傷了起來,這真的是一個有意義的活動。整個五天營隊中,在車程往教學點卓蘭的時候,我的壓力攀升到顛峰,自有印象以來,很少能如此明顯感受到來自大腦放出的壓力訊號,這感覺說不上來,不是緊張,是巨大的壓力排山倒海而來。

 

  第二次當教學隊輔了,自己的確對於教學是很有熱忱的,但是我一直覺得地理營的教學,最大的目標絕對不是讓小隊員學會了什麼知識,或是了解什麼概念,地理營的教學對於我而言,是杜威說的「成功的教學是讓學生有繼續往下學習的動力」,還有那麼一些觀看世界的方式,也許比較偏向情意上的學習目標,而不是認知上的、技能上的。

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